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能不忆江南?
作者:曹桂彬  来源:德阳市庐山路小学  发布日期:2016-12-08

     “江南可采莲,莲叶何田田……”悠扬的古韵书声从教室阵阵传来,隽绣了一幅江南采莲的情景,弥漫在一年级的孩子中间,仿佛带领孩子们穿越到了那“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的江南水乡当中。这正是庐山路小学陶丽老师在市直属学校语文中心组视导活动中对部编新教材《江南》一课的全新解读。

     陶丽老师《江南》一课

     “情”于课,通过古韵朗读,渲染情感,让乐府诗歌的韵味悄然进入孩子的内心;

     “景”于堂,通过课件、教具和活动的精心设计课堂展示,让孩子们对江南的美充满向往;

     情景交融间将新版部编教材“加强孩子识字教学”,和“往课外阅读延伸,往语文生活延伸”的特点展露无遗,示范了庐山路小学语文教研组对部编新教材教研的方向和阶段成果,受到中心组听课老师的一致好评。

     “鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”在欢趣的课堂之中,孩子们忘却了学习的枯燥烦闷,陶老师带领孩子们在游戏间学会了写字、学会了朗读;在东南西北之间带孩子们采到了一颗颗珍贵的“莲子”,这莲子不正是那一粒粒语文的种子吗?

     在部编新教材引领下的小学语文教研之中,庐山路小学始终坚持从学生的实际学情出发,充分挖掘新教材的内涵,把握教育新思潮的动向,提升课堂效率,让教师积极投身教研,拓宽教育思路;让孩子享受学习乐趣,减轻学业负担。接下来,学校还将开展青年语文教师新教材赛课活动,进一步加深教师对教材的专研程度,让教师立足于课堂,让教研百花齐放,让成果与学生同享!