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首都师范大学实验小学到我校开展联合教研活动
作者:曹桂彬  来源:德阳市庐山路小学  发布日期:2016-12-26

       12月16日上午,首都师范大学实验小学教师一行五人来到我校,和我校语文教师一起开展以“提升学生核心素养,提高教师育人能力”为主题的教学研究学术交流和课堂实践献课活动。


       活动由我校杜秋红老师的一堂一年级新版部编教材《雪地里的小画家》一课拉开帷幕,在课堂上,杜老师用生动的课件,亲切的语言向孩子们讲述了动物们在冬天的故事,为孩子们插上想象的翅膀。课堂中,杜老师还特别针对庐山路小学一年级在研的小学生识字课题进行了表达。随后,由首都师范大学实验小学的夏惠兰老师开讲一年级北师大版教材《冬天是个魔术师》,夏老师从不同的视角为孩子们解读冬天的奇妙和美丽。两校老师分别用不同的教材不同的教研方式和成果展现冬天这同一个主题,让参加活动的所有老师从两者间互汲所长,切磋之间寻找到激发自身教学技能和育人能力的火花。献课活动之后,两校老师进行了经验交流。首师大实验小学的老师们讲述了她们开展校本教研和校际联合教研的方法,庐山路小学的老师们也将自己在教学和育人中的经验及问题和盘托出,进行分享。来自首师大实验小学的高艳书记对庐山路小学开展教师“大循环”(一个班主任老师从1年级上到6年级再回到1年级)的模式颇感兴趣,认为“大循环”对青年教师的成长十分有利,能让教师对整个小学的教育有一个清晰完整的格局,对庐山路小学的教师配置和教师工作状态十分欣赏;庐山路小学徐海蓉校长也对首师大实验小学开展的低段班级班主任“包班教学”(班主任同时教授语文数学两个学科)兴趣盎然,对首师大实验学校的老师的工作量和工作效率表示赞叹,也为老师们的敬业精神所折服。


        据悉,首都师范大学实验小学原名北京市海淀区二里沟中心小学,在近年来和首都师范大学联合巩固并开发“强强联合,示范引领”的办学特点,于2016年5月正式更名,该校与庐山路小学早在2012年起就是友好学校,双方多年来曾数次互派教师进行教育交流学习活动,通过这些活动,双方教师共同成长,双方学校共同发展,成效显著。两校的友谊在交流中也越来越稳固,合作的领域和研究的课题越来越广泛,真正的起到了校际交流提升学生核心素质,提升教师育人能力的作用。